Педагогический стаж нашей семьи 474 года

Будущее есть только там, где помнят своих предков 

«Династия – гордое слово! Сплелись поколения в нём».
И.Веренчик
Краеведческие темы всегда очень интересны и актуальны. Заниматься историей своего генеалогического древа, узнавать о своих предках, знакомиться с историей своей семьи… Что может быть увлекательнее? У каждого человека есть семья – большая или маленькая, но это семья. История семьи заинтересовала и меня.
Мои мама, бабушка и дедушка учителя, а папа работает на предприятии калийной промышленности. По окончании смены он свободен, а мама и бабушка даже дома занимаются своей работой: готовятся к урокам, проверяют тетради, вечерами уходят на родительские собрания и мероприятия, уезжают с детьми класса в поездки и на экскурсии. Почему они выбрали себе такую профессию?

Профессия педагога всегда была одной из самых уважаемых, почётных и ответственных в мире. Это человек, который создаёт будущее страны, ведь его труд напрямую влияет на развитие знаний молодого поколения, его убеждения, культуру, мировоззрение, духовные и нравственные качества.

Учительский труд – это постоянное творчество, любовь к детям и преданность своему делу. Сколько терпения, такта и мужества требуется человеку в современном мире для того, чтобы работать в этой профессии, которую, к сожалению, престижной и высокооплачиваемой сейчас не назовёшь.
Династия педагогов – особая тема, так как воспитывать детей, жить их заботами и проблемами даётся не каждому.

В нашей жизни всё начинается с семьи. Это источник жизни. Здесь мы рождаемся, делаем свои первые шаги, перенимаем опыт родителей, родных… Я считаю, что семья – главное в жизни человека!
У нас в семье есть одна особенность. В каждом поколении присутствует профессия учителя. И я напишу о нашей семейной династии учителей, о людях, которые служили и служат обществу в воспитании подрастающего поколения.  Я очень этим горжусь!

Будущее есть только там, где помнят своих предков, где уважают старших. Неумолимо течёт время, уходит старшее поколение. Но ещё не поздно обратиться к тем, кто   может рассказать о прошедших событиях, не поздно записать их   воспоминания, оставить их своей семье для будущих поколений.
Я выяснил, что моя мама  Ирина Владимировна Котиковская  – педагог  в четвёртом поколении.

Очень интересно знать, кто является основателем   династии, и кто подхватил эстафету семейной традиции.
 

Первая ветвь генеалогического древа

Начало нашей педагогической династии ещё в царские времена положила семья Поповых.

В старинном уральском городе Соликамске, напротив Свято-Троицкого мужского монастыря по улице Преображенской (ныне улице 20-летия Победы) стоял обычный деревянный дом. Моя бабушка помнит его весьма смутно: когда там жили сёстры моей прапрабабушки Екатерина и Клавдия, она была ещё совсем крохой. Вспоминала большой расписной сундук, на который её усаживали и угощали пышными шаньгами из русской печи, а потом выдавали для занятий шкатулку со старыми необычными пуговицами. Потрескивали поленья в печке, было тепло и уютно. Медленно лились разговоры между бабушками и их гостьями.
А когда-то, ещё до начала XX века, в этом доме жила большая семья: муж, жена и их шестеро детей. Глава семейства Иван Константинович Попов служил ямщиком, возил пассажиров и почту из Соликамска в село Усолье. Однажды студёным зимним вечером лошадь привезла домой окоченелое тело хозяина. Горе семьи было невыразимым.

Вдова Анна Михайловна, занимавшаяся домашним хозяйством и детьми, пошла в услужение. Две дочери, Екатерина и Антонина, учились в гимназии, и за учёбу надо было платить по 25 рублей в год, поэтому младшую из дочерей Клавдию пришлось отдать в приют, открытый солепромышленником Иваном Александровичем Рязанцевым. Дочь Елизавета (ей на момент смерти отца было почти 12 лет) вместо пошедшей на работу матери стала заниматься хозяйством и воспитанием младших братьев. В 1908 году, в 14 лет, получив от «Соликамского Мещанского Старосты» Забелина (Георгия Григорьевича) паспорт, Елизавета сама пошла в услужение.

Старшей дочерью в семье Поповых была Екатерина. Окончив 7-й класс с серебряной медалью, Екатерина продолжила обучение в дополнительном (педагогическом) классе. Это был специальный курс 8-го класса гимназии, по окончании которого в июне 1911 года она получила «Аттестат Министерства Народного Просвещения Российской Империи», подтверждающий знания на обучение в частных домах, частных пансионах и училищах, а также в младших классах гимназии. При Советской власти это соответствовало среднему специальному педагогическому образованию, хотя этот документ и не всегда признавался новыми властями.
Позднее Екатерина поступила на Высшие областные курсы школы фабрично-заводской системы (ФЗС) города Свердловска и получила высшее педагогическое образование. Основательные знания гимназии пригодились ей на курсах, после окончания которых она стала преподавать физику и математику. Работала учителем в городах Усолье и Соликамск.

Роман АЛЛАХВЕРДИЕВ, студент третьего курса Соликамского горно-химического техникума, 18 лет

Продолжение следует